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EDITORIAL NOTE
专题导读
专题「非人类的时间表」选择从一个具体问题而不是宽泛的类型标签开始:观察石头、苔藓和昆虫,学习慢下来。这些故事的共同点并不是角色拥有同一种命运,而是每个人必须学会如何处理自己面对的信息。 阅读可以先从《会迁徙的石头》进入,它把“移动路径与季风和地形都不完全吻合”放在行动的中心;再读《苔藓旅馆》,你会发现“苔藓不能靠一次大量浇水替代稳定湿度”如何改变整个过程。两部作品的情绪、场景和解决方式并不相同。 接着浏览《露珠的地图》与《蜂巢的维修日》。前者带来嫩绿草茎与巨大的透明水滴的画面气息,后者则让透明观察蜂箱旁的教育中心成为思考的起点。把它们放在一起,是为了比较不同规则怎样改变人物的责任,而不是重复一组简介。 这里的概念作品均为虚构剧情资料。专题只提供阅读顺序和策展讨论,不暗示电影已上映、取得授权或存在可播放的视频。读者可以按自己关注的线索自由切换作品。
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每个入口都有独立的环境和人物目标,可自由改变阅读先后。
黄果

